高校国有资产的妥善管理是保证高校各方正常运行的基础，高校国有资产的管理不仅是高校的重要工作，也是所有国有资产管理中的重要部分，受到社会各界的广泛关注。如何在大数据视野下完成高校国有资产管理信息化建设是关系我国教育事业发展的重要问题。依据我国高校国有资产管理现状，制定出合理的高校国有资产管理信息化建设路径，保证高校教育改革的顺利进行，为高校培育人才以及科技研发提供坚实的保障。 1 高校国有资产管理信息化建设原则 1.1 整体性原则 首先高校国有资产在高校运行时投入各项使用，国有资产是一个整体，然后进行分配使用，在进行高校国有资产管理信息化建设时，首先要遵守整体性原则。要从高校发展的整体出发，进行国有资产管理信息化建设。高度重视信息化管理建设的顶层设计，使其对国有资产的流动与使用有整体的把握，改变过去的资产分类管理，提高国有资产的整体利用率，使其发挥最大的作用才是高校国有资产信息化建设的根本目标[4]。 1.2 先进行原则 计算机技术在当代发展十分迅速，技术更新换代也很快，要进行高校国有资产管理信息化建设，要保证信息化建设的先进性，这也要求保证信息化建设的灵活性，以便于随着信息技术的更新可以及时简便的进行更新。保持国有资产信息化建设的先进性包括两方面，首先要保证信息化建设中硬件设备的先进性，其次要重视软件开发，及时的进行技术更新。虽然计算机硬件设备与软件更新的资金投入较大，但是做好国有资产管理的信息化建设对于资产管理是必不可少的，也能都为后期资金的节省与高效管理做贡献。 1.3 实用性原则 高校国有资产管理信息化建设的关键时符合高校发展的要求，信息化建设具有实用性。信息化建设的过程中应该避免全面的高精尖，而是根据实际的需要来进行具有针对性的选择。高效果有资产国立信息化建设是需要循序渐进过程的，不可能在短时间能迅速完成，也要进行逐步的改革，从设备与技术的高端层面来看，盲目的追求设备与技术的高端是没有用的，一定要与人才相结合，还要与搞笑的发展现状与目标相结合，确保高校国有资产信息化建设的实用性[4]。 2 高校国有资产管理信息化建设现存的主要问题 2.1 对国有资产管理信息化建设不够重视 统观目前的高校国有资产管理，很多高校仍然停留在传统的管理模式上，不思改革与创新。虽然也有部分高校已经开始了国有资产管理的信息化建设，但是大多不够重视，往往是一拖再拖，不把国有资产管理信息化建设当作一项重要任务来进行[1]。虽然进行国有资产管理传统化向信息化改革需要耗费一定的人力和物力，但是信息化建设完成之后可以节省的人力和物力也是不可小觑的。传统管理中存在的档案管理不便、纸质处理效率低等问题，在信息化建设中都可以得到有效改善。 2.2 资产管理信息化体制机制不合理 随着我国教育改革的深入进行，高校的国有资产投入也不断增多，高校国有资产具有资源存量大、资源流通量大、资源涉及面广等问题。但是由于高校国有资产管理信息化体制机制不合理，导致很多高校还在才有传统的方式进行资金处理，采购验收、登记存档等，在资产使用申请、资产流通记录、资产回收处理等方面还不能满足高校发展的需要。体制机制存在漏洞，出现实际使用资产与上报使用资产不符，资产处理过程过于随意等情况，资产浪费等现象也时有发生。 2.3 资产管理信息化利用率低 高效果有资产管理信息化利用率低主要分为两种情况，一方面，虽然很多高校具有资产信息化管理系统，但是系统的技术不够先进，操作人员的专业水平也不够高，导致资产管理人员对于整体资金的流向以及资金使用的真实情况存在一定的纰漏；另一方面，各部门的资金管理各自为营，数据的交叉分析以及智能化管理水平落后，不能及时的进行数据分享，导致一些部门的资金被闲置，而另外一些部门的资金却不足，资金不能够得到充分合理的利用[2]。 2.4 资产管理信息化建设平台不完善 高校国有资产管理信息化建设平台主要包括三方面，首先是设备建设，由于设备耗资较多，所以在购买设备时常常受到资金困扰，导致设备购买延期或购买的设备不够先进等问题；其次是技术更新，由于计算机技术更新较快，所以资产管理的信息化建设也许需要及时的进行技术更新，但实际上鱼油各种原因技术常常不能得到及时的更新；最后是人才管理，从目前高校实际情况来看，其缺少能够熟练操作设备的人员，其资产管理人员大多不具备很好的专业能力，其专业水平有待提高。 3 大数据视野下高校国有资产管理信息化建设对策 3.1 提升高校国有资产管理者大数据思维意识 要建设高校国有资产的信息化管理，首先要提升高校国有资产管理者的大数据思维意识，加强其对高效果有资产管理信息化建设的重视程度。大数据技术的蓬勃发展为高校国有资产管理提供了新思路，大数据思维意识包括三方面，一是总体性思维，要求国有资产管理者对于资金有总体的把握，从而能够在资金的使用效率方面把好总关；二是相关性思维，任何资金的使用都不是独立的，其包括预算、采购。管理与使用等多个方面，要探究各方面呈现出来的相关性，从而能够掌握每一笔资金具体的使用情况；三是智能性思维，智能化的使用可以大大的提高国有资产管理的管理效率与便捷化水平，因此国有资产管理这一定要充分利用智能设备以及智能技术。 3.2 完善高校国有资产信息化体制机制 高校国有资产信息化体制机制应该从三方面进行完善，首先是预算方面，从高校现有的资金使用情况来看，很多资金的预算姿势走形式，对于资金实际的合理有效使用并没有作用，因此应该完善资金预算的体制机制，要求资金的预算严格按照体制机制进行；其次是采购方面，采购过程中不能因为是国有资产而不计成本的盲目采购，应该与相关厂家进行协商，尽可能降低采购成本，并且严格按照预算进行采购；最后是资金回收方面，应该有明确的体制机制要求对于完成任务后的剩余资金进行及时的回收。 3.3 促进高校国有资产管理大数据信息平台建设 促进高校国有资产管理大数据信息平台建设，一方面要保证充足的资金供给，确保高校国有资产管理信息化建设中设备与技术的先进性与实用性；另一方面，要加大在人才方面的投入，招聘具有较强专业知识与专业能力的人才，对员工进行及时的培训，提升其资产管理能力。还要适当的借鉴其他高校的成功经验，提高大数据信息平台的建设水平。 4 结语 大数据时代下，高校国有资产管理也应该进行大变革，以适应时代发展的要求、高校发展的要求。高校国有资产管理的信息化建设是一个长期的过程，在这个过程中高校一定要充分的认识到自身的不足，以自身的不足为基础，积极学习其他高校的成功经验，然后经过适当的改变，使其适用于自己的高校。信息化改革能够使国有资产发挥其应有的价值，为高校的稳定发展提供保障。 [1]龚晓．高校国有资产管理信息化建设探讨[J]．现代营销(信息版),2019(08):159． [2]张杰．大数据视野下高校国有资产管理信息化建设思考[J]．行政事业资产与财务,2019(13):30-31． [3]赵立文．加强高校国有资产管理的思考[J]．中国现代教育装备,2018(23):1-3． [4]黄小敬．论高校国有资产管理信息化建设[J]．学术论坛,2012,35(05):196-199． 高校国有资产的妥善管理是保证高校各方正常运行的基础，高校国有资产的管理不仅是高校的重要工作，也是所有国有资产管理中的重要部分，受到社会各界的广泛关注。如何在大数据视野下完成高校国有资产管理信息化建设是关系我国教育事业发展的重要问题。依据我国高校国有资产管理现状，制定出合理的高校国有资产管理信息化建设路径，保证高校教育改革的顺利进行，为高校培育人才以及科技研发提供坚实的保障。1 高校国有资产管理信息化建设原则1.1 整体性原则首先高校国有资产在高校运行时投入各项使用，国有资产是一个整体，然后进行分配使用，在进行高校国有资产管理信息化建设时，首先要遵守整体性原则。要从高校发展的整体出发，进行国有资产管理信息化建设。高度重视信息化管理建设的顶层设计，使其对国有资产的流动与使用有整体的把握，改变过去的资产分类管理，提高国有资产的整体利用率，使其发挥最大的作用才是高校国有资产信息化建设的根本目标[4]。1.2 先进行原则计算机技术在当代发展十分迅速，技术更新换代也很快，要进行高校国有资产管理信息化建设，要保证信息化建设的先进性，这也要求保证信息化建设的灵活性，以便于随着信息技术的更新可以及时简便的进行更新。保持国有资产信息化建设的先进性包括两方面，首先要保证信息化建设中硬件设备的先进性，其次要重视软件开发，及时的进行技术更新。虽然计算机硬件设备与软件更新的资金投入较大，但是做好国有资产管理的信息化建设对于资产管理是必不可少的，也能都为后期资金的节省与高效管理做贡献。1.3 实用性原则高校国有资产管理信息化建设的关键时符合高校发展的要求，信息化建设具有实用性。信息化建设的过程中应该避免全面的高精尖，而是根据实际的需要来进行具有针对性的选择。高效果有资产国立信息化建设是需要循序渐进过程的，不可能在短时间能迅速完成，也要进行逐步的改革，从设备与技术的高端层面来看，盲目的追求设备与技术的高端是没有用的，一定要与人才相结合，还要与搞笑的发展现状与目标相结合，确保高校国有资产信息化建设的实用性[4]。2 高校国有资产管理信息化建设现存的主要问题2.1 对国有资产管理信息化建设不够重视统观目前的高校国有资产管理，很多高校仍然停留在传统的管理模式上，不思改革与创新。虽然也有部分高校已经开始了国有资产管理的信息化建设，但是大多不够重视，往往是一拖再拖，不把国有资产管理信息化建设当作一项重要任务来进行[1]。虽然进行国有资产管理传统化向信息化改革需要耗费一定的人力和物力，但是信息化建设完成之后可以节省的人力和物力也是不可小觑的。传统管理中存在的档案管理不便、纸质处理效率低等问题，在信息化建设中都可以得到有效改善。2.2 资产管理信息化体制机制不合理随着我国教育改革的深入进行，高校的国有资产投入也不断增多，高校国有资产具有资源存量大、资源流通量大、资源涉及面广等问题。但是由于高校国有资产管理信息化体制机制不合理，导致很多高校还在才有传统的方式进行资金处理，采购验收、登记存档等，在资产使用申请、资产流通记录、资产回收处理等方面还不能满足高校发展的需要。体制机制存在漏洞，出现实际使用资产与上报使用资产不符，资产处理过程过于随意等情况，资产浪费等现象也时有发生。2.3 资产管理信息化利用率低高效果有资产管理信息化利用率低主要分为两种情况，一方面，虽然很多高校具有资产信息化管理系统，但是系统的技术不够先进，操作人员的专业水平也不够高，导致资产管理人员对于整体资金的流向以及资金使用的真实情况存在一定的纰漏；另一方面，各部门的资金管理各自为营，数据的交叉分析以及智能化管理水平落后，不能及时的进行数据分享，导致一些部门的资金被闲置，而另外一些部门的资金却不足，资金不能够得到充分合理的利用[2]。2.4 资产管理信息化建设平台不完善高校国有资产管理信息化建设平台主要包括三方面，首先是设备建设，由于设备耗资较多，所以在购买设备时常常受到资金困扰，导致设备购买延期或购买的设备不够先进等问题；其次是技术更新，由于计算机技术更新较快，所以资产管理的信息化建设也许需要及时的进行技术更新，但实际上鱼油各种原因技术常常不能得到及时的更新；最后是人才管理，从目前高校实际情况来看，其缺少能够熟练操作设备的人员，其资产管理人员大多不具备很好的专业能力，其专业水平有待提高。3 大数据视野下高校国有资产管理信息化建设对策3.1 提升高校国有资产管理者大数据思维意识要建设高校国有资产的信息化管理，首先要提升高校国有资产管理者的大数据思维意识，加强其对高效果有资产管理信息化建设的重视程度。大数据技术的蓬勃发展为高校国有资产管理提供了新思路，大数据思维意识包括三方面，一是总体性思维，要求国有资产管理者对于资金有总体的把握，从而能够在资金的使用效率方面把好总关；二是相关性思维，任何资金的使用都不是独立的，其包括预算、采购。管理与使用等多个方面，要探究各方面呈现出来的相关性，从而能够掌握每一笔资金具体的使用情况；三是智能性思维，智能化的使用可以大大的提高国有资产管理的管理效率与便捷化水平，因此国有资产管理这一定要充分利用智能设备以及智能技术。3.2 完善高校国有资产信息化体制机制高校国有资产信息化体制机制应该从三方面进行完善，首先是预算方面，从高校现有的资金使用情况来看，很多资金的预算姿势走形式，对于资金实际的合理有效使用并没有作用，因此应该完善资金预算的体制机制，要求资金的预算严格按照体制机制进行；其次是采购方面，采购过程中不能因为是国有资产而不计成本的盲目采购，应该与相关厂家进行协商，尽可能降低采购成本，并且严格按照预算进行采购；最后是资金回收方面，应该有明确的体制机制要求对于完成任务后的剩余资金进行及时的回收。3.3 促进高校国有资产管理大数据信息平台建设促进高校国有资产管理大数据信息平台建设，一方面要保证充足的资金供给，确保高校国有资产管理信息化建设中设备与技术的先进性与实用性；另一方面，要加大在人才方面的投入，招聘具有较强专业知识与专业能力的人才，对员工进行及时的培训，提升其资产管理能力。还要适当的借鉴其他高校的成功经验，提高大数据信息平台的建设水平。4 结语大数据时代下，高校国有资产管理也应该进行大变革，以适应时代发展的要求、高校发展的要求。高校国有资产管理的信息化建设是一个长期的过程，在这个过程中高校一定要充分的认识到自身的不足，以自身的不足为基础，积极学习其他高校的成功经验，然后经过适当的改变，使其适用于自己的高校。信息化改革能够使国有资产发挥其应有的价值，为高校的稳定发展提供保障。【参考文献】[1]龚晓．高校国有资产管理信息化建设探讨[J]．现代营销(信息版),2019(08):159．[2]张杰．大数据视野下高校国有资产管理信息化建设思考[J]．行政事业资产与财务,2019(13):30-31．[3]赵立文．加强高校国有资产管理的思考[J]．中国现代教育装备,2018(23):1-3．[4]黄小敬．论高校国有资产管理信息化建设[J]．学术论坛,2012,35(05):196-199．

文章来源：国有资产管理 网址: http://gyzcgl.400nongye.com/lunwen/itemid-5270.shtml

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